El gobierno provincial adhirió al decreto nacional que dispone licencias extraordinarias para personas en grupo de riesgo y para padres y madres de hijos e hijas en edad escolar.
En el caso de la docencia, se otorgó una “autonomía y flexibilización de los equipos directivos para ponerse de acuerdo”. Eso implica que serán directivos y coordinadores quienes dispongan el rol de maestros, maestras y profesores y profesoras.
“La idea es tener pequeñas guardias en las escuelas”, dijo Lilia López, secretaria general de la Unión de Trabajadores de la Educación de La Pampa.
La gremialista aclaró que “no podemos perder el otro objetivo en esta crisis, que es la mirada pedagógica”.
El secretario de Trabajo Marcelo Pedehontaá confirmó la adhesión al decreto nacional que dispuso las licencias extraordinaria.
“En estos tiempos tenemos que estar todos juntos y prepararnos para pelear con un rival al que no le conocemos muchas cosas”, dijo el funcionario.
Explicó que “hay que extender el período sin casos confirmados y para eso es indispensable”.
A través del Ministerio de Trabajo nacional hubo un nuevo decreto que incluye a trabajadores privados y públicos que tienen hijos en edad escolar: “eso va a operar en la provincia, porque hemos adherido a ese decreto”, dijo.
Comentó que en el encuentro que el lunes mantuvo el gobernador Sergio Ziliotto con referentes gremiales “se presentan los casos de oficinas donde no se dan las medidas indicadas y ya en ese decreto vigente el gobernador ha dicho que cada jefe de jurisdicción establezca mecanismos, alternancias en los turnos, jornadas fraccionadas. Lo importante es saber que debemos estar todos juntos, con conciencia”, insistió en Radio Kermés.
“Estas no son vacaciones, es tener responsabilidad. Hay que tener la menor circulación posible”, recalcó.
Estrategias de trabajo
En tanto, en el marco de la crisis, el Ministerio de Educación de La Pampa publicó en su sitio web “Educar Cuidándonos”.
Se trata de un espacio que forma parte de la estrategia de trabajo con las escuelas para dar continuidad al trabajo pedagógico durante el período de suspensión de clases, hasta el 31 de marzo próximo.
El espacio, reúne materiales producidos por el Ministerio de Educación de la Nación y otros generados en la Provincia.
Con estos recursos, dijo el Ministerio, se acompañará y fortalecerá el trabajo que las escuelas realicen con sus alumnos y familias, durante este período de tiempo. Durante la semana se sumarán más recursos y actividades. Además, el Ministerio ha dispuesto Aulas Virtuales para el acompañamiento y seguimiento del trabajo con los coordinadores de Área.
Además de los recursos dispuestos en el sitio, las escuelas y el Ministerio dispondrán, de acuerdo con el trabajo que organicen las escuelas de materiales impresos y otros recursos para complementar los que ya están disponibles.
