Un grupo de personas se acercó hasta la Escuela del Proyecto “I” en la que dio una conferencia de prensa junto al Gobernador Ziliotto. Reclaman titularizaciones, la dispensa laboral, seguridad en las escuelas ante la pandemia de coronavirus y vacunación.
Cerca de las 13 horas un pequeño grupo de docentes autoconvocados le entregaron un petitorio al Jefe de Gabinete del Ministerio de Educación de la Nación, Matías Novoa Haidar, para que se lo acerque el ministrio Nicolás Trotta.
Durante la espera de en la escuela ubicada en la calle Grassi entre Corona Martínez y Gaich, pegaron carteles en los que visibilizaron el reclamo.
En el petitorio dicen que quienes “conformamos la comunidad educativa de las escuelas nos vemos en la urgencia de solicitar que se tengan en cuenta varios ítems para que el regreso a clases no se vea entorpecido por la situación epidemiológica”
Demandan que “en los movimientos de Titularizaciones que ya se encuentran en curso se publiquen a la brevedad las vacantes de horas cátedra faltantes a titularizar, conforme al acuerdo paritario 14/2007 que nos ampara. Se publicó una resolución con cargos vacantes que no incluyó horas cátedra para secundaria. Estamos a la espera de una explicación por parte de nuestro Ministro de Educación, Pablo Maccione, pero hasta el momento no hemos tenido respuesta alguna”.
Agregan que “el sistema informático Voz por vos no brinda claridad ni legalidad en relación a los movimientos docentes, reglamentados en Artículo 4°. del Estatuto docente. Por lo tanto, solicitamos que se dé marcha atrás con este procedimiento ya que se han vulnerado nuestros derechos, expresados en el Estatuto del trabajador docente. Informarle que muchos de nosotros no hemos podido ni si quiera acceder al sistema de designaciones, perdiendo la oportunidad de lograr tener acceso a un trabajo estable y digno. Solicitamos que a su vez se garantice que los movimientos docentes sean presenciales, o bimodales con protocolos esenciales de cuidado y distanciamiento en el marco de la emergencia sanitaria por COVID-19”.
También solicitan “información para que se confirme expresamente y a corto plazo la continuidad de las dispensas para los agentes trabajadores de la educación con factores de riesgo y para quienes tengan a cargo adultos mayores y niños en edad escolar. La falta de información al respecto, está generando una profunda incertidumbre. Una vez confirmadas las dispensas, solicitamos se revea la urgencia de designar parejas pedagógicas o suplentes para la presencialidad. Existe una enorme cantidad de docentes que han quedado sin trabajo durante el 2020, no pudiendo acceder a IFE o ATP, quedando así desprotegidos completamente”.
Reclaman que “se revea necesariamente y como condición sine qua non la forma de organizar las “burbujas” de trabajo. De ninguna manera, y en esto somos firmes, se podrá trabajar sin que esté vacunado el 100% de nuestra comunidad con voluntad de hacerlo, en grupos de 20 o 30 alumnos, como se ha manifestado desde niveles centrales. NO seremos los y las docentes cómplices de una mentira relatada a las familias pampeanas, ni expondremos nuestra salud, la de nuestros seres queridos ni la de nuestros alumnos y alumnas”.
Para los y las docentes “que trabajamos de manera virtual exista una clara y concreta interpretación y aplicación de la Ley de Teletrabajo, donde queden regulados los tiempos de trabajo acorde a DDJJ y donde se nos ampare de la sobrecarga laboral y las exigencias encontradas tanto desde las familias como desde los equipos de gestión”, pidieron.
También solicitan que “se gestione y garantice el servicio de conectividad a internet en toda la Provincia de forma gratuita para alumnos y docentes. Es la única forma viable de hacer honor a que en la práctica la Educación pública sea gratuita y universal. Durante el año 2020 los docentes la aseguramos, y solo nosotros, con nuestro wifi, nuestros datos y nuestros dispositivos. Estas son responsabilidades del Estado que deben ser garantizadas de forma inmediata”.
Otros reclamos son que “se haga un seguimiento pormenorizado y su correspondiente informe de la cantidad de cierres de cursos y de escuelas a la fecha”; “se exija una explicación al Ministerio de Educación de La Pampa de la nota subida al sitio web oficial (el día miércoles 27 de enero del corriente año) donde se habla de ‘avanzar en comisiones de trabajo en el análisis de la fragmentación disciplinar y curricular que posee el nivel [secundario]…’ y de ‘… afectar vacantes de cargos en el nivel secundario…’, pero al día de la fecha los y las docentes carecemos de información precisa de cómo esta reestructuración afectará nuestro trabajo”
Por último señalan que “habida cuenta de la proximidad del inicio del ciclo lectivo 2021, los y las docentes autoconvocados firmantes extendemos esta nota a la espera de que se haga eco de nuestras preocupaciones y así, mancomunadamente, aseguremos tanto educación como salud en un contexto tan adverso y excepcional como el de esta pandemia”.
Fuente y Foto: El Diario de La Pampa